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Cultura colaborativa en apuestas

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Que empodere a todos los profesionales, que sea una especie de savia que recorre la organización. No hay aspecto más importante uno que otro, pero si tuviéramos que elegir, claramente el liderazgo es clave.

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Pero ya en secundaria sí que tiene que haber una relación fluida con la tecnología, porque al final estos niños viven con la tecnología y luego porque la preparación inmediata para determinadas disciplinas o el mundo profesional va a requerir competencias tecnológicas.

Creo que hay que hacer un buen desarrollo evolutivo de las competencias tecnológicas, que creo que aún no está muy claro. Ha habido mucho fetichismo en torno a la tecnología, pensando que meter cacharros en las aulas iba a motivar a los alumnos, y que iba a innovar en las clases, y eso no es real.

La tecnología por sí misma no supone una innovación. Francia echa un pie atrás, Inglaterra también, Finlandia un paso adelante. Hay mucha disparidad, pero aún es pronto, la irrupción ha sido tremendamente vertiginosa, es pronto para valorar cuáles serán los efectos en las próximas generaciones, de la inserción tan rápida de las tecnologías dentro de las aulas.

Habrá que esperar un poco, para ver cómo afecta la memoria, los procesamiento de información, el pensamiento crítico, imaginación y creatividad.

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Conversamos con Carmen Pellicer sobre la cultura colaborativa y el modelo exitoso de gestión Rubik, que se implementa en las Escuelas Trilema que son de propiedad de la fundación: Estas escuelas las hemos tomado en situaciones precarias y les hemos dado una vuelta muy importante y de ser escuelas que estaban a punto de cerrar, hoy son escuelas con lista de espera para entrar, en un periodo corto de tiempo.

Deja un comentario. Artículos Relacionados. Mantengamos la conversación, búscanos en twitter como grupoEducar Tweets by grupoEducar. Ingresa a nuestra comunidad en Facebook y profundicemos el debate. Créate una cuenta en grupoeducar Regístrate Ingresar. Nosotros Noticias Capacitaciones Material de Apoyo Revista Educar Contacto Biblioteca Digital.

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Author: Grok

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